La Guida “A tutto campo” è strutturata, in progetti settoriali (“L’Accoglienza”, “Le educazioni”, “Corpo, movimento e salute”, “L’autunno e le feste”, “L’inverno e le feste”, “La primavera e le feste”, “L’estate e le feste”, “Aspettando Natale”, “Sorrisi e lacrimucce”) e progetti trasversali (“Facciamo Teatro”, “Un Mondo Colorato”, “I Diritti dei bambini”, “Progetto di Educazione alimentare”, “Scopriamo le emozioni”, “Forme e numeri in allegria”) per aiutare ciascun bambino, nel suo progetto di crescita e di conoscenza del mondo che lo circonda, a seconda delle personali esigenze di ritmi e modi cognitivi e comportamentali, a vivere ogni esperienza scolastica in maniera gioiosa, sentendosi il protagonista di un’avventura bellissima e stimolante, che lo spinge a dare forma e concretezza alla sua curiosità e ai suoi interessi.
Egli si impegna, così, a “costruire” le sue conoscenze attraverso l’osservazione diretta della realtà, nella sua staticità di fondo e nel suo continuo cambiamento, e attraverso la sua manipolazione per mezzo del gioco, dei simboli, delle parole, del movimento, delle indagini e di tutte le varie forme di problematizzazione fino a giungere, intuitivamente, alle molteplici soluzioni, che possono trasformare in meglio ogni cosa esperita in un processo continuo di adattamento personale all’ambiente e di riadattamento dell’ambiente ai personali bisogni.
Tutte le guide didattiche per gli insegnanti della scuola dell’infanzia
